摘要：重庆老师采用妙招让思政课上得走心也走新。通过创新教学方法、结合生活实际、引导学生参与讨论和实践，让学生更好地理解和接受思政教育。老师注重培养学生的思辨能力和价值观，让课堂充满活力，提高了学生的学习效果和参与度。这样的思政课不仅让学生学到了知识，更让思想得到了启迪和升华。

本文目录导读：

1. 思政课程的重要性
2. 重庆老师的“妙招”
3. 如何使思政课程既走心又走新

在当代教育背景下，思政课程的重要性日益凸显，如何使思政课程既走心又走新，成为教育工作者不断探索的课题，重庆市的老师们在这一领域展现出了独特的“妙招”，为我们提供了宝贵的经验。

思政课程的重要性

思政课程是培养学生世界观、人生观、价值观的重要途径，在当前社会背景下，面对复杂多变的国内外形势，思政课程的使命更加重大，学生们需要通过对思政课程的学习，树立正确的价值观念，增强民族自豪感和爱国情怀，如何让思政课程既走心又走新，成为我们必须面对的挑战。

重庆老师的“妙招”

1、以学生为中心，关注内心体验

重庆市的思政老师们在教学方法上进行了大胆创新，以学生为中心，关注学生的内心体验，他们通过情境模拟、角色扮演、小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂，让学生从被动接收者转变为主动参与者，这样的教学方式使学生在体验中感悟，从而达到走心的教学效果。

2、结合实际，创新教学内容

重庆的老师们注重将思政课程与实际生活相结合，创新教学内容，他们关注社会热点，引导学生分析现实问题，培养学生的思辨能力，他们还注重将地方文化、历史文化融入课堂，使思政课程更加丰富多彩，这样的教学方式既让学生感受到思政课程的实用性，又激发了学生的学习兴趣。

3、利用现代技术，创新教学手段

重庆市的老师们充分利用现代技术，创新教学手段，他们通过微课、慕课、在线课程等方式，将思政课程延伸到课外，使学生在任何时间、任何地点都能学习，他们还利用虚拟现实、增强现实等技术，创建沉浸式的教学环境，使学生更加深入地理解课程内容。

如何使思政课程既走心又走新

1、深化教学改革，创新教学方法

要使思政课程走心，必须深化教学改革，创新教学方法，我们应该关注学生的内心体验，引导学生积极参与课堂，让学生从被动接收者转变为主动参与者，我们还应该结合实际，创新教学内容，关注社会热点，引导学生分析现实问题。

2、加强师资队伍建设，提高教师素质

师资队伍是思政课程建设的核心，我们应该加强师资队伍建设，提高教师素质，教师应该具备扎实的专业知识、良好的教育教学能力，以及强烈的责任感和使命感，教师还应该注重自我提升，不断更新知识，关注最新的学术动态和教育理念。

3、利用现代技术，提升教学效果

我们应该充分利用现代技术，创新教学手段，通过微课、慕课、在线课程等方式，将思政课程延伸到课外，使学生在任何时间、任何地点都能学习，我们还可以利用虚拟现实、增强现实等技术，创建沉浸式的教学环境，提升教学效果。

思政课程如何走“心”也走“新”，重庆老师的“妙招”为我们提供了宝贵的启示，我们应该以学生为中心，关注内心体验；结合实际，创新教学内容；利用现代技术，创新教学手段，我们还需要加强师资队伍建设，提高教师素质，相信在广大教育工作者的共同努力下，思政课程一定能够既走心又走新，为学生的成长提供有力的支持。